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第二届嘉祥英卓恩学前教育编程挑战活动顺利举行

作者:zhangjin发表时间:2021-07-14 阅读次数:164

近年来,在互联网时代的引领下,全球少儿编程教育开始受到更多家长及社会各界的重视。以教育信息化带动实现教育现代化,推动信息技术与教育深度融合,全面提升国民信息素养,是国家创新驱动发展的重要战略。


嘉祥英卓恩教育作为深受社会各界信赖与认可的学前教育品牌,有责任向广大青少儿普及推广人工智能、编程、科学等知识,推广编程活动,帮助孩子主动学习并进行探索、锻炼思维能力和想象力,增强社会社交互动性,为社会发现与培养青少儿科技创新后备人才。



6月27日,由嘉祥英卓恩教育主办,酷思未来少儿编程承办的学前教育公益性活动——探秘火星·第二届嘉祥英卓恩学前教育编程挑战大赛,在嘉祥英卓恩郫都幼儿园顺利举行。


参与此次活动的小小学员们覆盖了锦江园、郫都园、成华园、温江园、都江堰园、达州园、东园、西园八大园区。









这也是嘉祥英卓恩教育主办的第二届编程挑战活动。而作为此次活动的承办方,同为第二次承办编程挑战活动的少儿编程教育品牌——酷思未来少儿编程,近年来一直与嘉祥教育集团及嘉祥英卓恩教育深度合作。


如今,酷思未来所研发的编程课程,已进入成都嘉祥外国语学校锦江校区、成都嘉祥外国语学校实验幼儿园等十余所学校及幼儿园。在加强校内选修课程体系打磨的基础上,嘉祥英卓恩教育和酷思未来一致认为,帮助青少儿提升自我发展的核心竞争力,为社会发现与培养科研潜质和善于创新创造的⻘少儿科技创新后备人才,是我们的共同目标与责任。



不同于第一届编程挑战活动“快乐编程·轻触未来”的主题,此次活动的主题——探秘火星,有着更贴近现实意义的构思和设计。


人类对于宇宙的探索欲望是无止尽的。2021年5月15日7时18分,天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。这一举动实现了中国在深空探测领域的技术跨越,为推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展和和增进人类福祉作出了巨大贡献。


▲天问一号火星车原型


学前阶段的孩子充满好奇心与创造力,他们热爱科学喜爱动手。探秘火星·第二届嘉祥英卓恩学前教育编程挑战活动,是一场契合时代发展的编程挑战活动。我们在活动中设置了4个与火星主题深度关联的挑战任务,旨在为了让更多的青少儿更好地理解和了解周围的世界,帮助孩子进一步提升思维能力与科学素养。



针对此次的编程挑战活动,成都酷思未来教育科技有限公司CEO韩帅先生献上了开场致辞。韩帅先生表示:孩子的成长只有一次,教育如果无功,那必定有过。他希望孩子们能够在这样的挑战活动中,激发潜能,锻炼思维能力和想象力,提升团队协作能力,去更好地成长为具备综合科学素养的人才。


▲韩帅致辞


随后,小小队员代表也上台宣誓,承诺严格遵守活动挑战规则,认真完成挑战内容。


▲队员代表宣誓


探秘火星·第二届嘉祥英卓恩学前教育编程挑战活动,就此正式拉开帷幕。



本次的活动内容以幼儿年级划分,设置了“改造火星”项目(中班)、“拯救火星居民”项目(中班)、“收集火星土壤样本”项目(大班)和“重返地球”项目(大班)四个主题挑战任务。


▲老师讲解挑战内容


中班共5支队伍、大班共14支队伍参与挑战。孩子们需要在指定时间内,根据故事背景完成对应的挑战,为个人和团队争夺分数。在老师讲解故事背景和挑战任务之后,队伍之间的比赛正式开始。



▲"改造火星"任务(中班)


在“改造火星”的任务中,孩子们使用Matatalab编程机器人进行挑战,采用应用图像识别技术,通过编程操控3个机器人在"火星地表"找到一条安全路线接近引擎并进行修复任务。


▲"拯救火星居民"任务(中班)


在“拯救火星居民”的任务中,孩子们使用实体积木+图像识别组合的编程教具Osmo编程套装进行挑战。利用空间站中的探测设备远程指挥火星居民大白穿越树林,寻找物资帮助主角大白重建家园。



▲"收集火星土壤样本"任务(大班)


在“收集火星土壤样本”项目(大班)的任务中,孩子们使用Tinkamo编程套装进行挑战。Tinkamo创豆智能积木是一款能兼容乐高,内含多种控制模块、驱动模块及传感器的可搭建编程机器人。孩子们在该项任务中,需要小心避开障碍物,操作火星⻋完成火星土壤8个样本的收集工作。



▲"重返地球"任务(大班)


在"重返地球"项目(大班)的任务中,孩子们使用由麻省理工学院(MIT)媒体实验室所开发的图形化编程工具ScratchJr进行挑战。在规定时间内,将重要编程功能设计在作品中体现出来,并且每组的小小队员们都需要上台跟大家分享自己的创作。


▲"重返地球"分享环节


活动现场因孩子们的活跃表现而气氛高涨,在近两个小时的挑战任务后,所有比赛暂时告一段落。老师们本着公开、公平、公正的基本原则,认真地为孩子们做出挑战结果反馈。


综合孩子们的个人表现和团队表现,最终颁发了团队一等奖2个(中班、大班各1支队伍);团队二等奖6个(中班2支队伍、大班4支队伍);团队三等奖11个(中班2支队伍,大班9支队伍)。以及未来编程之星奖;设计规划之星奖;科技探索之星奖和创意表现之星奖这4种单项奖。







▲颁奖环节


当日下午5点左右,探秘火星·第二届嘉祥英卓恩学前教育编程挑战活动圆满结束。


相信在此次活动中,小学员们在逻辑思维、创新创造、团队合作、竞技精神四个维度的能力都能有所锻炼和提升,今后在遇到问题的时候能够更好地发现问题、解决问题,充分发挥创新创造力,与伙伴们共同进步。



最后,小学员们、家长们和老师一起合影留念,每张脸上洋溢着灿烂又满足的笑容,为这次活动画上了美好的句号。


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