体育活动能促进幼儿身心健康发展，在幼儿成长过程中起关键作用，嘉祥英卓恩教育在关注幼儿体育锻炼实效性的同时，积极推进园区体能活动开展，不断探索、优化教学模式，提升活动质量。

为积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师体育活动设计与教学能力，嘉祥英卓恩教育教学教研中心集合旗下9所园区，于5月24日开展了一次别开生面的体能教师联合教研活动，为体能老师搭建交流学习的平台，同时还邀请到了加拿大体能专业训练指导师——陈映竹老师，为老师们提供更专业的指导。

 活动观摩 交流经验

本次教研活动开始于一堂活力十足的体能活动。

在欢快的音乐声中，来自温江园的孙老师带嘉宝们开展了一节形象化、情景化、趣味化的体育教学活动。

为了充分调动嘉宝运动积极性，孙老师在设计活动时，加入了仰卧起坐接力赛，竞技类游戏让孩子们更加投入。看，孩子们个个精神饱满，享受着运动带来的愉悦！

为了让孩子们身体得到充分锻炼，营造寓教于乐的体能训练氛围，孙老师设计的“大摆锤”游戏将活动推入了高潮。活动遵循了循序渐进的原则，通过游戏化的形式增加了活动强度和密度，为孩子体质锻炼和提升起到了关键性作用。

技巧性动作学习是嘉祥英卓恩幼儿园特有的体能模式，具有高难度的技巧性动作对嘉宝来说也完全不在话下。

在老师安全专业的保护措施下，孩子们动作技巧娴熟、意志坚定，展示出长久以来的坚持和成果。

 趣味篮球 共研共享

实地观摩了孙老师的体能活动后，老师们又以视频的形式观看学习了郫都园杨老师带来的篮球活动，篮球运动是一种全面性的运动，不仅可以促进孩子血液循环，增强身体抵抗力，促进孩子长高，同时也让孩子们学会团队协作与配合。

在幼儿篮球活动的设计中，为了增进活动兴趣，提高幼儿专项训练成效，杨老师设计了有趣的情景化教学模式，将游戏贯穿于活动之中，嘉宝们化身成为一只只可爱的小猴子，通过躲避陷阱-防止砍伐-合作智斗三个闯关游戏来达成活动目标，他们在杨老师引导下参与度极高，在运动中展示出坚毅与自信。

凝聚智慧 共促成长

在观看了温江园孙老师的体能活动和郫都园杨老师的篮球活动后，英卓恩体能教研组的老师们进入集中研讨环节，执教老师从活动目的、环节设计、策略支持、活动效果进行客观反思，老师们针对自身教学疑惑进行了思维碰撞，交流教学思路。

在研讨会上，老师们积极交流，大家畅所欲言，思维发散，主动表达自己的想法及建议。

在交流期间，陈映竹老师从专业的角度总结出活动的优势与改进之处，为老师们今后的体能活动设计提供了宝贵的经验，陈老师还指出：幼儿园体能活动的本质是增加孩子运动兴趣，让他们爱上运动，养成良好的运动习惯。为此陈老师还提出了有针对性的活动优化策略和专业的建议。

最后，嘉祥英卓恩唐棣总园长从专业的视角给予了执教教师肯定与鼓励，对园区开展特色体能活动提出新的思路，老师们在体能游戏活动中要体现幼儿教师的专业性，成为孩子的运动偶像，在用心指导孩子的同时，也要做好安全防护预案，建立和培养孩子自我保护的意识和能力。同时，幼儿园的运动更多的是为孩子健康保驾护航，所以在活动设计中，要关注幼儿的个体差异，为孩子提供游戏化、科学化、个性化的体能活动，才能让幼儿动作的协调性和灵敏性、创造力、愉快的情感体验等在活动中都得到发展。

引领幼儿健康发展，提升教师专业核心素养，嘉祥英卓恩教育一直在践行的道路上不断创新，本次教研活动为老师们搭建了一个相互学习交流的平台，增进了组员间的相互交流、相互学习，同时也激励着老师们不断地夯实教学基本功，提高自身的教学水平。

相信通过此次研讨学习，老师们能掌握体育活动实施的具体要求和步骤，为之后体育活动的有效开展提供理论支撑。