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一路“研”途,蓄力同行!英卓恩体能教师教研纪实

作者:zhangjin发表时间:2022-05-26 阅读次数:87

体育活动能促进幼儿身心健康发展,在幼儿成长过程中起关键作用,嘉祥英卓恩教育在关注幼儿体育锻炼实效性的同时,积极推进园区体能活动开展,不断探索、优化教学模式,提升活动质量。

一路“研”途,蓄力同行!英卓恩体能教师教研纪实

为积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高教师体育活动设计与教学能力,嘉祥英卓恩教育教学教研中心集合旗下9所园区,于5月24日开展了一次别开生面的体能教师联合教研活动为体能老师搭建交流学习的平台,同时还邀请到了加拿大体能专业训练指导师——陈映竹老师,为老师们提供更专业的指导。


 活动观摩 交流经验


本次教研活动开始于一堂活力十足的体能活动。

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在欢快的音乐声中,来自温江园的孙老师带嘉宝们开展了一节形象化、情景化、趣味化的体育教学活动。

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为了充分调动嘉宝运动积极性,孙老师在设计活动时,加入了仰卧起坐接力赛,竞技类游戏让孩子们更加投入。看,孩子们个个精神饱满,享受着运动带来的愉悦!

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为了让孩子们身体得到充分锻炼,营造寓教于乐的体能训练氛围,孙老师设计的“大摆锤”游戏将活动推入了高潮。活动遵循了循序渐进的原则,通过游戏化的形式增加了活动强度和密度,为孩子体质锻炼和提升起到了关键性作用。

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技巧性动作学习是嘉祥英卓恩幼儿园特有的体能模式,具有高难度的技巧性动作对嘉宝来说也完全不在话下。

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在老师安全专业的保护措施下,孩子们动作技巧娴熟意志坚定,展示出长久以来的坚持和成果。


 趣味篮球 共研共享


实地观摩了孙老师的体能活动后,老师们又以视频的形式观看学习了郫都园杨老师带来的篮球活动,篮球运动是一种全面性的运动,不仅可以促进孩子血液循环,增强身体抵抗力,促进孩子长高,同时也让孩子们学会团队协作与配合。

一路“研”途,蓄力同行!英卓恩体能教师教研纪实

在幼儿篮球活动的设计中,为了增进活动兴趣,提高幼儿专项训练成效,杨老师设计了有趣的情景化教学模式,将游戏贯穿于活动之中,嘉宝们化身成为一只只可爱的小猴子,通过躲避陷阱-防止砍伐-合作智斗三个闯关游戏来达成活动目标,他们在杨老师引导下参与度极高,在运动中展示出坚毅与自信。


凝聚智慧 共促成长


在观看了温江园孙老师的体能活动和郫都园杨老师的篮球活动后,英卓恩体能教研组的老师们进入集中研讨环节,执教老师从活动目的、环节设计、策略支持、活动效果进行客观反思,老师们针对自身教学疑惑进行了思维碰撞,交流教学思路。

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在研讨会上,老师们积极交流,大家畅所欲言,思维发散,主动表达自己的想法及建议。

一路“研”途,蓄力同行!英卓恩体能教师教研纪实

在交流期间,陈映竹老师从专业的角度总结出活动的优势与改进之处,为老师们今后的体能活动设计提供了宝贵的经验,陈老师还指出:幼儿园体能活动的本质是增加孩子运动兴趣,让他们爱上运动,养成良好的运动习惯。为此陈老师还提出了有针对性的活动优化策略和专业的建议。

一路“研”途,蓄力同行!英卓恩体能教师教研纪实

最后,嘉祥英卓恩唐棣总园长从专业的视角给予了执教教师肯定与鼓励,对园区开展特色体能活动提出新的思路,老师们在体能游戏活动中要体现幼儿教师的专业性,成为孩子的运动偶像,在用心指导孩子的同时,也要做好安全防护预案,建立和培养孩子自我保护的意识和能力。同时,幼儿园的运动更多的是为孩子健康保驾护航,所以在活动设计中,要关注幼儿的个体差异,为孩子提供游戏化、科学化、个性化的体能活动,才能让幼儿动作的协调性和灵敏性、创造力、愉快的情感体验等在活动中都得到发展。


引领幼儿健康发展,提升教师专业核心素养,嘉祥英卓恩教育一直在践行的道路上不断创新,本次教研活动为老师们搭建了一个相互学习交流的平台,增进了组员间的相互交流、相互学习,同时也激励着老师们不断地夯实教学基本功,提高自身的教学水平。


相信通过此次研讨学习,老师们能掌握体育活动实施的具体要求和步骤,为之后体育活动的有效开展提供理论支撑。


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