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英卓恩达州园 | 嘉园新宠——跟着乌龟去散步

作者:zhangjin发表时间:2022-07-11 阅读次数:519

陶行知的“生活教育理论”、陈鹤琴的“活教育理论”中指出,老师应在日常生活中寻找教育契机,让孩子在生活中学会思考,学会成长。

为了感受生命的力量、体验探究的乐趣,达州园迎来了一位“新园宠——小乌龟”,在近一个月的时间里,发生了许许多多关于嘉宝和小乌龟的故事,一起来看一看都有哪些趣事吧~


活动由来


“生命”充满着无尽的未知,我从哪里来?小动物从哪里来?哪些是胎生?哪些是卵生?哪些是卵胎生?“小乌龟成长记”由此拉开序幕……

午餐后,嘉宝们散步经过宝宝班,植物角里的乌龟吸引到了他们:

嘉宝1:大的是乌龟妈妈、小的是乌龟宝宝

嘉宝2:乌龟宝宝是怎么出生的呢?好想知道呀!

嘉宝3:老师,你知道乌龟是怎么出生的吗?

英卓恩达州园 | 嘉园新宠——跟着乌龟去散步

为了满足嘉宝的好奇心,在集教活动中,嘉宝们就“乌龟从哪里来”展开了激烈的讨论:

嘉宝1:和我们一样,从妈妈肚子里出来的

嘉宝2:不是,肯定像鱼一样在水里长出来的

嘉宝3:不对不对,乌龟肯定就是从壳里面出来的

嘉宝4:啊?乌龟会下蛋?乌龟怎么下蛋呀?乌龟也会像鸡妈妈一样用它身体孵吗?乌龟蛋是不是特别大,因为它的壳都这么大?

一连串的疑问接踵而来……

为了满足嘉宝们的好奇心,老师们通过视频让嘉宝们了解到“从妈妈肚子里生出来的是胎生,从蛋壳里出来的是卵生,还有卵胎生的动物”。

乌龟是从蛋里孵化出来,属于卵生动物呢!为了让嘉宝更直观地了解小乌龟的出生过程,老师从网上买了8枚乌龟蛋,以及孵化工具,开启了和小乌龟的奇妙之旅!


乌龟“蛋”生记


英卓恩达州园 | 嘉园新宠——跟着乌龟去散步

英卓恩达州园 | 嘉园新宠——跟着乌龟去散步

乌龟蛋到了,嘉宝们迫不及待地打开······

嘉宝1:啊!这就是乌龟蛋吗?怎么这么小呀?

嘉宝2:怎么没有孵化的家呢?

嘉宝3:为什么还有沙子呀?

嘉宝4:我们是把它放在水里孵吗?

面对这些疑惑,嘉宝们和老师一起讨论、一起查找资料、一起寻找答案。

最终得出结论:

原来孵化小乌龟不用在水里,也不用妈妈陪伴,只需将蛋放在泥土里,遮住蛋宝宝的三分之二,另外三分之一留在外面呼吸空气,需要时刻关注泥土是否缺水,要及时补水,都准备好后,盖上盖子,把孵化盒放在25℃—30℃之间的环境中,孵化时间大概是21天。

科普完小知识,嘉宝们准备好一切,静等小乌龟孵化,他们每天都会去看看:乌龟蛋是否有变化、是否缺水、温度是否合适?

英卓恩达州园 | 嘉园新宠——跟着乌龟去散步

三周过后,乌龟蛋还是没有变化,这可急坏了大家,嘉宝们又开始了新一轮辩论:

嘉宝1:肯定是缺水了!

嘉宝2:肯定是我们每天去看它吵到它了

嘉宝3:不对,肯定是我们没把蛋放好

嘉宝4:会不会是蛋坏了呀

嘉宝5:不,应该是温度不够吧,前几天一直在下雨

英卓恩达州园 | 嘉园新宠——跟着乌龟去散步

到底是为什么呢?老师用灯光照射蛋宝宝,通过仔细观察,嘉宝们发现蛋壳里的小乌龟在动,又充满了信心!


原来你是这样的“小乌龟”


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“破壳啦!破壳啦!小乌龟破壳啦!”

“哇!乌龟出来了”

“快来看,简直太神奇啦!”

“小乌龟终于出来了!”

……

嘉宝们激动而兴奋地欢迎新伙伴的到来!


初见小乌龟,喜悦后的担忧随之而来:

嘉宝1:它会不会咬啊?

嘉宝2:那它吃什么呢?

嘉宝3:小乌龟吃饲料吗?

嘉宝4:小乌龟要吃肉吗?

嘉宝5:它们为什么要把头和腿都藏进去呢?

嘉宝们围着乌龟七嘴八舌,说个不停……

带着这样的问题,嘉宝们通过书本、上网查找,一起把小乌龟喜欢吃的食物记录下来:

乌龟是杂食性动物,以动物性的昆虫、蠕虫、小鱼、虾、螺、蚌、植物性的嫩叶、浮萍、瓜皮、麦粒、稻谷、杂草种子等为食,它耐饥饿能力强,可以数月不食……

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这么多乌龟宝宝,要住哪呢?

嘉宝1:乌龟的家需要水

嘉宝2:乌龟的家还需要玩具

嘉宝3:我们还可以给它放点石头在里面,它就可以在石头上休息

嘉宝4:我们去给乌龟做个新家吧!

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乌龟住进了新家,嘉宝们定期给乌龟投食、换水,精心照料着小乌龟,还通过画画的方式记录下了小乌龟的成长!

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球球离家出走后……


周末休息两天后回到幼儿园,细心的嘉宝们发现老二球球不见了,玩具区、桌椅下、柜子角落、隔壁班、户外都没有,可急坏大家了!

小乌龟去哪儿了呢?嘉宝们制作了“寻龟启事”踏上了“寻龟之旅”,最后在保安叔叔的帮助下,终于找到了小乌龟。

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嘉宝们很疑惑:

嘉宝1:乌龟是怎么爬出来的啊?

嘉宝2:是不是因为周末饿了?还是因为它的家太小了,和朋友分开很孤单,出来找朋友玩?

嘉宝3:我觉得装乌龟的盒子太矮太小了,我们给乌龟做个房顶吧!

嘉宝4:乌龟的家太小了,我们给它做个更大的家吧!

乐乐望着教室外的果园若有所思:“小乌龟是在果园里找到的,它一定很喜欢这个地方,我们打造一个小乌龟的家,让它们快快搬新家”。


达州园为小乌龟挖了水塘,嘉宝们找来了小乌龟的小伙伴——石头、水草、小鱼……小乌龟终于入住新家了!

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嘉宝和小乌龟的故事还没结束,后面会发生哪些有趣的事?敬请期待······

《小乌龟成长记》是以爱护小动物的情感贯穿整个活动,在课程游戏化全面推进的时代,英卓恩达州园立足本园的课程及环境资源,以孩子的视角去探索,发现生活中有趣的事。

遇见乌龟,是孩子与动物对话的开始,老师抓住契机,生成了一系列的班本活动,一方面是亲近乌龟,满足嘉宝的心理需求,另一方面是通过学习,引导他们认识乌龟的身体特征和生活习性。

英卓恩达州园 | 嘉园新宠——跟着乌龟去散步

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在养龟的日子里,嘉宝们不断地发现问题、解决问题、再发现、再解决,锻炼了耐性、学会了等待,这一过程中,他们从感知、认识生命到学会关爱、珍惜生命,探究的过程就是成长,小乌龟在慢慢长大,孩子们也带着爱心、好奇心,一路相伴。


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