瞧瞧英卓恩各园区在幼小衔接方面有哪些尝试与行动吧~

身心准备 了解小学

01 采访小学哥哥姐姐

小学的生活会怎样呢？和幼儿园有什么不同？带着满满的疑问和期待，嘉宝开启了一段有趣的小学探究之旅……英卓恩彭州园的嘉宝们走进小学课堂，化身小记者，通过采访小学的哥哥姐姐们，了解小学生的校园生活。

02 参加小学的升旗仪式

英卓恩温江园的嘉宝们走进成都市温江区嘉祥外国语学校，和哥哥姐姐们一起参加了庄严的升旗仪式。

03 体验小学的运动会

英卓恩温江园与达州园组织了嘉宝参加小学的运动会，嘉宝们在老师的带领下，也参与到运动会开幕式的入场仪式中，和小学的哥哥姐姐们一起展示了精彩的表演。

英卓恩各园区通过多样态体验式活动，让孩子对小学环境更加熟悉，打消他们对于小学的疑问和顾虑，从而对升学建立积极的情绪体验，萌发对小学的兴趣和向往。

生活准备 培养行为习惯

01 自理能力大比拼

进入小学会对孩子的生活能力有更高要求，为了培养嘉宝的独立性、自主性和良好的生活习惯，英卓恩郫都园、温江园、西园举办了“自理能力大比拼”比赛。

02 了解“一分钟有多长”

为了帮助嘉宝建立良好的时间观念，养成珍惜时间的生活习惯，英卓恩锦江园开展了“体验一分钟”活动，通过学习，增强嘉宝对时间的了解，提高他们时间管理的意识，为幼小衔接打下良好的基础。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：提高幼儿生活自理能力，增强自我管理意识，是幼儿园一日生活教育的工作重点，通过自理能力大比拼和时间观念的培养，提升嘉宝生活自理能力，以更好地适应小学生活。

社会准备 增强规则意识

01 哥哥姐姐走进幼儿园

“哥哥姐姐讲小学”是幼小衔接中很受孩子们喜欢的环节，每年从嘉祥英卓恩毕业的小学生们会回到幼儿园，为大班的弟弟妹妹分享他们的小学生活，为准小学生们答疑解惑。

02 “大带小”阅读活动

“大带小”阅读活动不仅能满足了小班幼儿听故事的需求，引发他们的求知欲，也能提升大班嘉宝的语言表达能力，为此英卓恩郫都园开展了“大带小”阅读活动。

聆听“小学生活”的分享，能让嘉宝们感受到小学生活的多姿多彩，为升入小学做好心理准备；体验“大带小”阅读活动，能锻炼他们的沟通能力，提升他们的社会交往能力。

学习准备 提高学习能力

01 阅读体验活动

阅读能力是人一生最重要的学习能力之一，对促进孩子幼小衔接的发展有着极其重要的作用，英卓恩温江园、西园、成华园开展了丰富多彩的阅读活动，培养嘉宝的阅读习惯，让他们爱阅读，“慧”阅读。

02 小学老师进课堂

为了让大班孩子独立自信地面对小学的学习生活，英卓恩锦江园、温江园、郫都园开展了幼小衔接系列活动之“小学教师进课堂”，各园区相继邀请了嘉祥小学的老师来到英卓恩，让嘉宝们体验到了“小学课堂”。

从幼儿园过渡到小学是孩子成长过程中的一个重要转折点，英卓恩各园区围绕“四项准备与适应”开展多元化、丰富性的双向联动活动，在双向联动的内容与形式上尝试更多探索，同时，各园区在前期嘉祥集团优青班双向联动课题探索的基础上，于今年5月嘉祥英卓恩温江园及嘉祥英卓恩都江堰园区纷纷结合校园实际，以幼小衔接为关键点进行区级课题申报，为后期深入开展幼小衔接双向联动系列化研究奠定基础。

幼小衔接，我们一直在行动！相信不久的将来，嘉宝们会迈着从容自信的步伐走进小学，开启新的旅程！

*内容来源：英卓恩教学教研中心李媛媛老师